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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/48315

Title: Análise dos Efeitos das Práticas de Ensino da Metodologia de Investigação Científica na Elaboração do Trabalho de Fim de Curso de Graduação
Other Titles: Análisis de los efectos de la práctica de la enseñanza en metodología de la investigación científica en la preparación del trabajo de graduación
Authors: Quitumba, Jutema Hebo
Direction: López Núñez, Juan Antonio
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar
Issue Date: 2017
Submitted Date: 19-May-2017
Abstract: Neste estudo, é amplamente elucidado, a utilização de metodologias fundamentadas em novos pressupostos - participação e autonomia. Neste particular, as instituições de ensino desempenham um papel fundamental para a concretização desse desiderato. Deste modo, a participação é associada à ideia de competências dos sujeitos, expressiva na essência não apenas da ostentação de um determinado diploma académico, sobretudo, de saber como interagir de forma científica e com técnicas correctas. Como veremos, as questões relacionadas com as praticas (metodologias) de ensino, competências e rendimento académico, constituem o âmago conteúdinal trazidas na fundamentação teórica, neste estudo e, decorre, em grande parte, dos estudos desenvolvidos nos Estados Unidos da América, União Europeia e no Brasil, nomeadamente, relatório sobre educação, produzido pela Comissão Internacional sobre Educação no Século XXI; Conferencia sob Presidência Portuguesa do Conselho da União Europeia realizada no ano de 2007 e as demais diretrizes da teoria pedagógica, que aviventam as instituições educativas a advogarem nos processos de ensino e aprendizagem mais proactivos, para a solução dos problemas não apenas da escolarização, mas também, a responder os principais desafios suadidos pela globalização.
Sponsorship: Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la Educación
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Educación superior
Angola
Profesores
Formación
Estudiantes
Rendimiento académico
Desarrollo de habilidades
Política educativa
UDC: 37.015.5
610701
URI: http://hdl.handle.net/10481/48315
ISBN: 9788491635239
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Quitumba, J.H. Análise dos Efeitos das Práticas de Ensino da Metodologia de Investigação Científica na Elaboração do Trabalho de Fim de Curso de Graduação. Granada: Universidad de Granada, 2017. [http://hdl.handle.net/10481/48315]
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