Respirando unidos

Abstract

Esta propuesta está diseñada como una intervención para trabajar las partes del Aparato Respiratorio, su funcionamiento y el aire en un aula de 4 años ya que en esta etapa educativa cuentan con pocas o nulas vivencias y experiencias relacionadas con las ciencias y, más concretamente, con este aparato. La metodología desarrollada favorece la adquisición de los objetivos propuestos a través de una serie de actividades. Los resultados obtenidos no han sido los esperados debido a la escasez de tiempo disponible y al tiempo transcurrido entre una sesión y la siguiente, que ha sido excesivo.

This proposal is designed as an intervention to work Respiratory System´s parts, his functioning and the air in a classroom children of 4 years because in this educational period has little or non-existent experiences related with science and, more specifically, this system. The developed Methodology favours objectives´ acquisition through a series of activities. Results haven´t been what we expected because the shortage of time available and the time between a session and the next, that has been excessive.