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Me emociono, me enfado... y ¡Sonrío!: Programa para trabajar las emociones en el segundo ciclo de la Educación Infantil

dc.contributor.authorLopera Bustos, Almaes_ES
dc.date.accessioned2017-04-26T12:21:36Z
dc.date.available2017-04-26T12:21:36Z
dc.date.issued2017-04-26
dc.date.submitted2016-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/45958
dc.descriptionPrograma de intervención.es_ES
dc.description.abstractCon este proyecto se pretende explicar y justificar el diseño y aplicación de un programa de intervención con el propósito de identificar, reconocer, estimular y controlar las emociones básicas y secundarias. Va dirigido a niños de 5 a 6 años de edad, pertenecientes al tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil pero se puede adaptar a cualquier edad y situación. Se propone una metodología activa, participativa, lúdica y global que permita al niño una mejor asimilación a la vez que se divierte. Este programa está basado en la propuesta de Bisquerra, tomando de base los tres bloques que el propone para el trabajo de la educación emocional.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantiles_ES
dc.language.isospaen_EN
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licenseen_EN
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/en_EN
dc.subjectEmocioneses_ES
dc.subjectResolución de conflictoses_ES
dc.subjectEducación infantiles_ES
dc.subjectAutoestima es_ES
dc.subjectEmotions en_EN
dc.subjectPreschoolen_EN
dc.subjectSelf-esteem en_EN
dc.subjectDispute settlementen_EN
dc.titleMe emociono, me enfado... y ¡Sonrío!: Programa para trabajar las emociones en el segundo ciclo de la Educación Infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_EN


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LoperaBustos_TFGEmociones.pdf
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1.046Mb
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