Descubriendo matemáticas en las mariposas

Abstract

En el siguiente trabajo se expone un proyecto educativo a través del cual se presentan las matemáticas a través de un método constructivista, globalizado e interdisciplinar, es decir desde un método diferente al tradicional, dejando que los niños y niñas aprendan a través de la observación, manipulación y sobre todo a través de su propia experiencia sin centrarnos tanto en un único resultado correcto. Por todo ello se ha elegido el tema de las mariposas, ya que a estas edades les suelen gustar mucho los animales y este pequeño insecto tan llamativo es un elemento muy motivador para los niños y niñas. A partir de este tema se han diseñado una serie de actividades distribuidas en sesiones, en las que los pequeños y pequeñas trabajan diferentes conceptos matemáticos de manera lúdica, donde son protagonistas de su propio aprendizaje, a la vez que se relacionan con el medio que los rodea y donde no aprenden únicamente conceptos, sino que también aprenden a cooperar, trabajar en equipo, el sentido de la responsabilidad, valores como el respeto tanto a los demás como al medio que les rodea, el compañerismo, etc. Para finalizar, cabe destacar que gracias a la puesta en práctica del proyecto educativo los resultados obtenidos han sido muy positivos, tanto por parte del profesorado como por supuesto los protagonistas en este caso, que son los niños y niñas, que han estado muy motivados durante su realización. Del mismo modo señalar que debido a su bajo coste económico se puede llevar a cabo en otros centros.