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dc.contributor.authorArias Santiago, María Doloreses_ES
dc.date.accessioned2017-04-25T08:17:28Z
dc.date.available2017-04-25T08:17:28Z
dc.date.issued2017-04-25
dc.date.submitted2016-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/45879
dc.description.abstractEn el trabajo que presentamos, queda expuesta la intervención educativa que hemos llevado a cabo en una clase de 4 años. La temática que aborda es de las emociones. Con esta intervención se ha pretendido trabajar la inteligencia emocional, siendo los siguientes ámbitos los que hemos estimulado en clase: - Percibir las emociones; - Comprender las emociones; - Manejar las emociones; - Utilizar las emociones; Para ello, se han propuesto cuatro sesiones en las que se han trabajado las emociones más básicas: amor, alegría, tristeza, miedo e ira. Ha sido a través de las actividades como se han ido familiarizando con cada una ellas, todas ellas recogidas en el diseño de la intervención. Por último, se presenta la evaluación de cada uno de ellos en cuanto a la intervención, quedando recogidos los datos en una tabla para que sea más visible y de fácil acceso. La evaluación se ha realizado a través de la observación directa en clase de cada alumno.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantiles_ES
dc.language.isospa
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEmocioneses_ES
dc.subjectInteligencia emocional es_ES
dc.subjectActividadeses_ES
dc.subjectObservaciónes_ES
dc.subjectEstimulaciónes_ES
dc.subjectIntervenciónes_ES
dc.subjectEmotions en_EN
dc.subjectEmotional intelligence en_EN
dc.subjectActivitiesen_EN
dc.subjectObservationen_EN
dc.subjectStimulationen_EN
dc.subjectInterventionen_EN
dc.titleLas emociones en Educación Infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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