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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/4580

Title: Estrategias de aprendizaje y modelos de enseñanza en educación superior
Authors: Olmedo Moreno, Eva María
Direction: Buendía Eisman, Leonor
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Issue Date: 2004
Abstract: Este estudio es un intento de profundizar en la relación enseñanza-aprendizaje que diariamente se desarrolla en el seno de la institución universitaria y la posterior evaluación de la misma. No se trata de la mejora del centro en su globalidad, sino la interactividad del profesorado y el alumnado, tomando como referencias las actuaciones docentes en el ámbito evaluativo y las actuaciones del alumnado al enfrentarse con el aprendizaje de los contenidos seleccionados por el docente y que serán posteriormente evaluados. Conocer las distintas estrategias de aprendizaje, utilizadas por el alumnado universitario, ante determinados modelos evaluativos adoptados por sus profesores, supondrá dar sentido a la interacción que debe existir en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo que se podrán determinar, que características debe poseer un modelo evaluativo para maximizar sus efectos positivos ante unas estrategias de aprendizaje determinadas.
Sponsorship: Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 29 de noviembre de 2001
Publisher: Granada: Universidad de Granada
Keywords: Métodos de enseñanza
Aprendizaje
URI: http://hdl.handle.net/10481/4580
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
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