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Vol 6, Nº 11 (2016) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/44269

Title: Reseña: "Pastor Seller, E. (Ed.) (2014). Las prácticas curriculares en el Grado de Trabajo Social. Supervisión y construcción del conocimiento desde la práctica profesional. Madrid: Ed. Universitas"
Other Titles: Reviews: "Pastor Seller, E. (Ed.) (2014). Curricular practices in the Degree of Social Work. Supervision and construction of knowledge from professional practice. Madrid: Ed. Universitas"
Authors: Puig Cruells, Carmina
Issue Date: 27-Dec-2016
Abstract: La capacitación profesional de los futuros trabajadores sociales, que permita una aplicación práctica, ha sido una preocupación y un objetivo básico, primero de las escuelas de trabajo social y posteriormente de los estudios de grado. En este sentido, las prácticas de campo son fundamentales para instrumentalizar los conocimientos adquiridos en las aulas y profesionalizar a los estudiantes.
Publisher: Universidad de Granada
Series/Report no.: TSG, Vol 6;11
Keywords: Reseñas
Trabajo Social
Pastor Seller, Enrique
Prácticas curriculares
URI: http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/4901/pdf
http://hdl.handle.net/10481/44269
ISSN: 2013-6757
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Puig Cruells, C. Reseña: Pastor Seller, E. (Ed.) (2014). Las prácticas curriculares en el Grado de Trabajo Social. Supervisión y construcción del conocimiento desde la práctica profesional. Madrid: Ed. Universitas. Trabajo Social Global. Revista de Investigaciones en Intervención Social, 6(11): 188-191 (2016). [http://hdl.handle.net/10481/44269]
Appears in Collections:Vol 6, Nº 11 (2016)

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