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dc.contributor.advisorTorres Ramírez, Isabel deen_US
dc.contributor.authorMuñoz-Muñoz, Ana Maríaen_US
dc.contributor.otherUniversidad de Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentaciónen_US
dc.date.accessioned2010-05-25T11:18:11Z
dc.date.available2010-05-25T11:18:11Z
dc.date.issued2003en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/4421
dc.description.abstractEsta tesis pretende dar una visión sobre la evolución de las profesoras de la Universidad de Granada en la investigación científica, mediante el análisis de sus publicaciones. Se enmarca en el Quinto Programa Marco de la Unión Europea que trata de desarrollar y promover la investigación por, para y sobre las mujeres. La investigación por mujeres, pretende favorecer y facilitar la labor de las mujeres como investigadoras; la investigación para mujeres, tiene como finalidad que la investigación responda a las necesidades e intereses de las ciudadanas, en la misma medida que a las de los ciudadanos, para corregir posibles desviaciones sexistas en cuanto a los resultados de investigación; y la investigación sobre mujeres, consiste en promover la investigación que puede contribuir al desarrollo de la noción de género como concepto básico analítico de las relaciones sociales, y la aclaración y profundización de la influencia de esa noción sobre la sociedad europea. Los tres objetivos se cumplen desde esta tesis. Por lo tanto el objeto de estudio es la producción científica de las profesoras en la Universidad de Granada en los años comprendidos entre 1975-1990. La producción científica como resultado de la actividad investigadora del profesorado que se materializa en diversos tipos de documentos, las profesoras como protagonistas fundamentales de los cambios sociales, políticos y culturales acontecidos en España desde el último cuarto del S. XX. Hacer visible la producción científica de las profesoras de la Universidad de Granada, precisamente en una época en que la mujer se hace visible como sujeto colectivo, es decir, cuando comienza a hacerse patente su presencia en distintos ámbitos de la sociedad y, por ende, también en la Universidad, la Universidad de Granada como Universidad con la suficiente antigüedad y tradición, con presencia en la ciudad donde se ubica y que se identifica con aquella, por lo que los cambios y transformaciones acontecidos en ambas, ciudad y universidad, se retroalimentan mutuamente, y un período de tiempo, 1975-19990, porque el colectivo de mujeres, entendido como sujeto histórico de cambio, adquiere una mayor representación durante el período de la Transición democrática en nuestro país a través de los movimientos de mujeres que luchaban por un estado democrático. El estudio se divide en las siguientes partes: aspectos metodológicos, estudio de la incorporación de las profesoras en la Universidad de Granada, análisis de la producción científica y conclusiones. El trabajo de investigación se cierra con un repertorio bibliográfico bajo el título Publicaciones de las profesoras en la Universidad de Granada (1975-1990) cuya finalidad es servir de ayuda a otros/as investigadores/as que se interesen por la producción científica de las profesoras de la Universidad de Granada, así como para contribuir a visualizar las aportaciones de las mismas a la comunidad científica y, en consecuencia, reconocer su trabajo públicamente.en_US
dc.description.sponsorshipTesis Univ. de Granada. Departamento de Biblioteconomía y Documentación. Leída el 13 de septiembre de 2002en_US
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGranada: Universidad de Granadaen_US
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMujeres científicasen_US
dc.subjectPersonal docenteen_US
dc.subjectMujeres en_US
dc.subjectUniversidades en_US
dc.subjectProducción científicaen_US
dc.subjectSiglo XXen_US
dc.titleProducción científica de las profesoras en la Universidad de Granada durante los años 1975-1990en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US


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