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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/43944

Title: La lectura de textos poéticos y/o literarios: Estudio empírico en la asignatura de inglés de los centros de Educación Primaria en Andalucía
Authors: Garces Rodríguez, Antonio
Direction: Pérez-Valverde, Cristina
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Issue Date: 2016
Submitted Date: 6-Jun-2016
Abstract: Esta tesis es un estudio cuantitativo empírico sobre el estado de la lectura poética en inglés como lengua extranjera en las aulas de primaria de la Comunidad de Andalucía. La muestra poblacional asciende a 42 colegios de primaria de los 72 existentes en la ciudad de Granada. El estudio emplea una revisión de fuentes tales como: la lingüística aplicada a la enseñanza de una lengua extranjera, la literatura infantil y juvenil en lengua inglesa, el acto de la lectura como proceso de disfrute, y el currículo nacional y autonómico para las lenguas extranjeras y la destreza de la lectura.
Sponsorship: Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Ciencias de la Educación
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Enseñanzas de lenguas
Educación primaria
Lengua inglesa
Inglés
Lectura
Andalucía
UDC: 82
91/93
(043.2)
580204
URI: http://hdl.handle.net/10481/43944
ISBN: 9788491259664
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Garces Rodríguez, A. La lectura de textos poéticos y/o literarios: Estudio empírico en la asignatura de inglés de los centros de Educación Primaria en Andalucía. Granada: Universidad de Granada, 2016. [http://hdl.handle.net/10481/43944]
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