La evaluación de las bibliotecas digitales de artes y humanidades cubanas: El caso de la Biblioteca de la Universidad de las Artes

Abstract

Se abordan los referentes histórico-teóricos y conceptuales de las bibliotecas digitales; se describen catorce modelos de evaluación de bibliotecas digitales reflejados en la literatura científica. Se estudia el comportamiento de las temáticas bibliotecas digitales y evaluación de las mismas, en las bases de datos Scopus y WoS, entre los años 1995 al 2014 y se muestran los resultados obtenidos analizando indicadores bibliométricos. Se exponen los componentes esenciales del modelo de evaluación a partir de la interpretación, contextualización y operacionalización de nueve áreas (Disponibilidad, utilidad, usabilidad, accesibilidad, contenidos, servicios, preservación digital, propiedad intelectual y asequibilidad) con indicadores y cuestionario que permite obtener la información necesaria para la evaluación. Se somete a criterios de expertos para su validación.