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Vol. 6.2 (2015) (Nº Especial: Entrepreneurship education. Insights on current challenges) >

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Title: L’enseignement de l’entreprenariat à l’Université de Reims Champagne Ardenne, des approches en tension
Other Titles: The teaching of the entrepreneurship at the University of Reims Champagne-Ardenne, approaches conception in tension
Authors: Leclercq, Emmanuelle
Issue Date: 19-Nov-2015
Abstract: Après avoir resitué le contexte national et local sur l’évolution de l’entreprenariat auprès des publics étudiants nous soulignerons ce qui fait l’originalité de cet enseignement à l’université de Reims Champagne Ardenne. Plusieurs conceptions de cet enseignement semblent s’opposer dans les différentes formations sur le contenu, l’encadrement, l’accompagnement des étudiants.
Having defined the national and local context on the evolution of the entrepreneurship with the public students we shall point, what makes the originality of this teaching to the university of Reims Champagne- Ardenne. Several conceptions of this teaching seem to oppose in the various trainings on the contents, the frame, accompaniment of the students.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Entrepreneuriat
Approches pédagogiques
Étudiant entrepreneur
Entrepreneurship
Educational approaches
Studying entrepreneur
URI: http://hdl.handle.net/10481/42914
ISSN: 1989-9572
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Leclercq, E. L’enseignement de l’entreprenariat à l’Université de Reims Champagne Ardenne, des approches en tension. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 6(2): 76-86 (2015). [http://hdl.handle.net/10481/42914]
Appears in Collections:Vol. 6.2 (2015) (Nº Especial: Entrepreneurship education. Insights on current challenges)

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