La “granja-escuela”: un espacio para la tercera edad

Abstract

Elaboración y/o adaptación de un programa dirigido a la tercera edad activa usando como recurso <<La Granja Escuela>>. Un lugar de reflexión y encuentro donde se vuelva a tener contacto con las raíces rurales; rompiendo con la monotonía y la soledad propias de la etapa descrita. Creación de una memoria que recoja saberes populares, tradiciones y experiencias de los participantes para su posterior transmisión a las futuras generaciones. Todo ello podemos conseguirlo mediante la utilización de los recursos que nos proporcionan los espacios naturales en los que se encuentran ubicadas las granjas escuelas donde por medio de actividades dirigidas podemos promover el mantenimiento de las capacidades mentales de nuestros mayores fomentando el recuerdo, las capacidades lingüísticas, la sistematización, la planificación, la perseverancia y paciencia, la memoria de trabajo y coordinación. Así mismo conseguir una mayor actividad física mediante la participación en distintas actividades que a la vez promuevan la alimentación sana y equilibrada, y también, la participación social.

Development and/or adaptation of a program for active seniors using Farm Schools as a resource. A place for reflection and gathering where they can go back to their rural origins, breaking the monotony and loneliness of the life stage described above. Elaboration of a memory that collects popular Knowledge, traditions and experiences of the participants for onward transmission to future generations. We can achieve all this by using what the get from the natural spaces where Farms Schools are located. There, through guided activities, we can promote the maintenance of mental abilities of our elders, promoting memory language skills, systematization, planning, perseverance and patience, working memory and coordination. They will also get more physical activity by participating in various activities while promoting a healthy and balanced diet and also social participation.