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dc.contributor.authorSánchez Rincón, María Inmaculada
dc.date.accessioned2016-05-16T08:11:03Z
dc.date.available2016-05-16T08:11:03Z
dc.date.issued2015-06es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/41268
dc.description.abstractEste trabajo es una propuesta de proyecto para trabajar en Educación Infantil la imagen a través de la fotografía, para aproximar conceptos como el tiempo histórico y la interpretación de las imágenes de los entornos culturales, sociales y patrimoniales. Responde a las expectativas de las Ciencias Sociales y el Patrimonio Cultural en Educación Infantil, ya que mediante él los alumnos/as irán construyendo su aprendizaje sobre el paso del tiempo y a la vez que tendrán la posibilidad de iniciarse en la interpretación del mundo que les rodea. Permitirá por medio de diversos recursos y acciones de desarrollar habilidades, actitudes y destrezas que permitirán construir en el alumno un pensamiento cultural e histórico, así como contribuirá al conocimiento de un recurso de comunicación que se utiliza día a día y que reviste un potencial de primer orden. La fotografía nos ofrece una oportunidad de trabajar en el aula de forma constructiva, como un táctica motivadora y creativa para el alumnado, además de un poderoso medio de expresión a través del arte.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantiles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.titleProyecto una mirada diferente: la fotografía y la educación infantiles_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.subject.udcFotografíaes_ES
dc.subject.udcEducación infantiles_ES
dc.subject.udcLenguaje audiovisuales_ES
dc.subject.udcProyecto educativoes_ES
dc.subject.udcAprendizaje significativoes_ES
dc.subject.udcPreschool Educationes_ES
dc.subject.udcKindergartenes_ES
dc.subject.udcPhotographyes_ES


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