La acción tutorial para atender a la diversidad

Abstract

Este trabajo es el mecanismo de recopilación de lo que tenemos que considerar para llevar en nuestras aulas una buena organización y planificación escolar, teniendo en cuenta las diferentes dimensiones profesionales a las que nos vayamos enfrentando en nuestro quehacer diario. En la actualidad se habla de la Acción Tutorial, como un componente esencial que conforma la actividad docente. A través de la interpretación de los resultados obtenidos en una encuesta realizada a profesores, familias y otros profesionales de dos colegios concertados-privados de la provincia de Granada, se puede dar solución a las cuestiones planteadas para ver si es necesaria una mejora de la práctica organizativa entre los agentes de la comunidad educativa.