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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/40390

Title: Mejora de la convivencia escolar a través del juego
Authors: González Cañadas, Divina
Issue Date: Jun-2015
Abstract: Este trabajo nace y se desarrolla a partir de la observación de un grupo-aula, concretamente de 5º curso de Educación Primaria, perteneciente al C.E.I.P. “E. Tierno Galván” de la Zubia. Se trata de aprovechar la Educación Física como medio educativo para la transmisión de valores, tanto a nivel teórico como a nivel práctico. Buscando que los alumnos, a través de las relaciones interpersonales que tienen lugar en la Educación Física y mediante propuestas prácticas dirigidas hacia la adquisición de valores (respeto a las demás personas, cooperación y aceptación)consigan mejorar la convivencia del grupo-aula. Esta idea surge a partir de una pregunta tras observar a los discentes durante sus sesiones de Educación Física. ¿Cómo mejorar las relaciones y conductas entre los discentes a través de la Educación Física? Sin duda, la función principal de la Educación Física es desarrollar en los alumnos la competencia motriz, que a su vez es un medio para favorecer el desarrollo personal y social. Por ello, es tan importante que se fomente la adquisición de los valores, para conseguir que la convivencia entre ellos mejore y se extrapole a sus vidas cotidianas en los variados contextos (aula, patio, casa, parque…)
Sponsorship: Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria (Educación Física)
Keywords: Educación Física
Educación
Juego
Convivencia
Physical Education
Education
Game
URI: http://hdl.handle.net/10481/40390
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:PFG - Facultad de Ciencias de la Educación

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