Universidad de Granada Digibug
 

Repositorio Institucional de la Universidad de Granada >
2.-Revistas >
Journal for Educators, Teachers and Trainers >
Vol. 6.1 (2015) >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/39366

Title: Estudo sobre a forma e finalidade da utilização da Internet pelas crianças a frequentar o 2º Ciclo do Ensino Básico do concelho de Sintra (Portugal) e tipo de acompanhamento realizado pelos encarregados de educação
Other Titles: Study on the way and purpose of the Internet use by children attending the 2nd cycle of basic education in the Sintra county (Portugal) and type of monitoring conducted by guardians
Authors: Carolino Martins, María Teresa G.
Trujillo Torres, Juan Manuel
Issue Date: 28-Sep-2015
Abstract: Atualmente verificamos que cada vez mais cedo as crianças têm o primeiro contacto com as tecnologias de informação e com a Internet, chegando ao 2º Ciclo do Ensino Básico, aos 10 anos, com um domínio tecnológico bastante avançado. Assim, foi estabelecido como objetivo deste estudo conhecer o impacto da utilização da internet nas crianças entre os 10 e os 12 anos, a frequentar escolas do segundo ciclo do ensino básico do concelho de Sintra, tendo em conta o nível de eficiência e literacia digital, e o controlo exercido pelos encarregados de educação e a sua aplicabilidade em contexto pedagógico, nomeadamente pelos professores deste nível de escolaridade. A amostra é constituída por 192 alunos do quinto e sexto anos de escolaridade,129 encarregados de educação e um grupo de seis professores. Foram aplicados, a alunos e encarregados de educação, um inquérito por questionário e realizado um grupo de discussão de alunos e uma entrevista aos professores. Neste estudo foi utilizada uma metodologia mista, recorrendo a uma vasta recolha de informações sobre a problemática considerada, análise de documentos, utilização de instrumentos de natureza quantitativa (questionários) e de natureza qualitativa (entrevistas), com a finalidade de cruzar e aprofundar informações. Este estudo contribui para um conhecimento mais específico sobre as principais atividades desenvolvidas por estas crianças, na Internet, assim como a forma como os seus encarregados de educação monitorizam e controlam estas atividades e nos dão a conhecer as suas principais preocupações e como lidam os professores destas crianças com o computador e a Internet
Nowadays it is known that children, increasingly earlier, have their first contact with information technologies and with the Internet, reaching the second stage of basic education, at the age of 10, with a highly advanced technological mastery. Therefore, it was established as objective to know the impact of the internet use in children between 10 and 12 years old, attending second stage of basic education schools in Sintra, bearing in mind the level of efficiency and digital literacy, and the control wielded by guardians in the use of this technology, and its applicability in pedagogical context. The sample consists of 192 students attending 5th and 6th grades, 129 guardians and a group of 6 teachers. Each group answered a questionnaire survey and it was carried out a discussion group of students and an interview with teachers. In this research it was used a mixed methodology, using an extensive collection of information on the problem, documents’ analysis, using quantitative (questionnaires) and qualitative (interviews) instruments, looking forward to cross and deepen information. This study contributes to a more specific knowledge about the main activities carried out by these children, on the Internet, as well as how their guardians monitor and control these activities and give us to know their main concerns and how their teachers deal with the computer and the Internet.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Crianças
Children
Educadores
Tecnologias de informação
Internet
Segurança
Controlo parental
Educators
Information Technologies
Internet
Security
Parental control
URI: http://hdl.handle.net/10481/39366
ISSN: 1989-9572
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Carolino, M.T.G & Trujillo, J.M. (2015). Estudo sobre a forma e finalidade da utilização da Internet pelas crianças a frequentar o 2º Ciclo do Ensino Básico do concelho de Sintra (Portugal) e tipo de acompanhamento realizado pelos encarregados de educação. Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 6(1), pp. 190 – 224.[http://hdl.handle.net/10481/39366]
Appears in Collections:Vol. 6.1 (2015)

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Vol6(1)_012_jett_carolino_trujillo.pdf945.31 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

This item is licensed under a Creative Commons License
Creative Commons

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! OpenAire compliant DSpace Software Copyright © 2002-2007 MIT and Hewlett-Packard - Feedback

© Universidad de Granada