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Title: O impacto da conclusão de um curso EFA B3 e das competências de Linguagem e Comunicação na vida profissional dos adultos
Other Titles: The impact of an Adult Education Training Course (basic level) and the Language and Communication skills in adults’ professional lives
Authors: Freitas de Jesus Raimundo, Ana Cristina
Hinojo Lucena, Francisco Javier
Issue Date: 6-Apr-2015
Abstract: O presente artigo, baseado num trabalho de investigação, pretende evidenciar o impacto que os cursos EFA (Educação e Formação de Adultos) de nível básico tiveram nas mudanças ocorridas na vida profissional dos adultos. Os cursos EFA, que surgiram em Portugal em 2000, enquadram-se nas grandes linhas orientadoras da aprendizagem ao longo da vida seguidas na Europa e têm como principais objectivos aumentar a competitividade, promover a empregabilidade, reforçar a coesão social e elevar os níveis de educação e qualificação da população. Tendo em conta esta premissa, a educação de adultos deve dotar os cidadãos de competências necessárias para dar resposta às exigências actuais, isto é, deve dotá-los de competências que lhes permitam adaptar à sociedade e às necessidades de cada momento, promovendo a autonomia, a adaptabilidade, a flexibilidade, a criatividade e a participação crítica na vida social e profissional. Neste momento, a Iniciativa Novas Oportunidades1, da qual fazem parte os cursos EFA, encontra-se numa fase de reestruturação, sendo importante, por isso, analisar o contributo desta oferta formativa para a qualificação da população portuguesa e para a sua inserção no mercado de trabalho, aferindo se os adultos que frequentam estes cursos adquirem competências que lhes permitam enfrentar os desafios da nova sociedade e do mercado de trabalho, tal como preconizado pelas políticas europeias relativamente à educação de adultos.
The presented article based on a research work seeks to reflect on the impact that Adults Education Training Courses (basic level) had on the changes that have occurred in adults’ professional lives. The Education and Adults Training Courses that emerged in Portugal in 2000 fit in the guide lines of learning through life followed by Europe. In this context, the main objectives are to increase competitiveness, promote employability, reinforce social cohesion and increase education and qualification levels. Taking this premise into account, Adults Education should give citizens the required skills to face the demands of these days, namely should give skills that allow them to adapt to society and to the needs of each day , promoting autonomy, adaptability, flexibility, creativity and critical participation in social and professional life. The Education Training Courses are part of The New Opportunities Initiative2. This initiative is currently being restructured so it is important to analyse the contribution of this training offer to the Portuguese’s qualification and to their inclusion in the labour market, measuring if adults that attended these courses obtained skills that allow them to face the challenges of this new society and work market, such it has been advocated by European policies concerning adults education.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Educação de adultos
Adults education
Competências
Empregabilidade
Cursos EFA
Aprendizagem ao longo da vida
Skills
Employability
Adults education training courses
Lifelong learning
URI: http://hdl.handle.net/10481/39362
ISSN: 1989-9572
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Raimundo, A. e Hinojo, F. J. (2015). O impacto da conclusão de um curso EFA B3 e das competências de Linguagem e Comunicação na vida profissional dos adultos. Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 6(1), pp. 27 – 39.[http://hdl.handle.net/10481/39362]
Appears in Collections:Vol. 6.1 (2015)

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