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Profesores y publicidad en la Universidad
dc.contributor.author | Gallego Arrufat, María Jesús | |
dc.date.accessioned | 2015-06-08T06:57:37Z | |
dc.date.available | 2015-06-08T06:57:37Z | |
dc.date.issued | 1995 | |
dc.identifier.citation | Gallego-Arrufat, M.J. Profesores y publicidad en la Universidad. Comunicar, 4: 118-127 (1995). [] | es_ES |
dc.identifier.issn | 1134-3478 | |
dc.identifier.issn | 1988-3293 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/36551 | |
dc.description.abstract | Este artículo describe una experiencia realizada con la finalidad de profundizar en el terreno de la publicidad televisiva. Profesores en ejercicio (con diferente experiencia docente y agrupados según la misma) participan en una tarea formativa (o «seminario»), inserta en el paradigma basado en la «indagación» y centrada en la reflexión del profesor en torno a las imágenes publicitarias de televisión. Los anuncios publicitarios son analizados siguiendo diferentes estrategias reflexivas: a partir del procedimiento reflexivo propuesto («visionar/conversar») surgen distintas transformaciones, en forma de secuencias reflexivas (autónomas, negociadas entre los miembros del grupo y desarrolladas posteriormente), entre las que destacan las de «visionar/generalizar » y «dialogar/concluir», que aparecen en todos los grupos. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Huelva | es_ES |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
dc.subject | Profesorado | es_ES |
dc.subject | Publicidad | es_ES |
dc.subject | Televisión | es_ES |
dc.subject | Reflexión | es_ES |
dc.subject | Teacher | es_ES |
dc.subject | Reflective practice | es_ES |
dc.subject | Advertising | es_ES |
dc.subject | Universidades | es_ES |
dc.title | Profesores y publicidad en la Universidad | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |