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dc.contributor.authorSamos Entrena, Estefania
dc.date.accessioned2015-05-26T12:06:56Z
dc.date.available2015-05-26T12:06:56Z
dc.date.issued2014-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/36400
dc.description.abstractEl trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurológico frecuente en la edad adulta, pero escasamente detectado. La realización del diagnóstico requiere de pautas para la evaluación entre los que se encuentran la historia clínica del paciente acompañada de una entrevista retrospectiva de los síntomas en la infancia al sujeto y sus familiares y el uso de diferentes escalas de valoración del trastorno con el objetivo de revelar la existencia del problema con su consecuente diagnóstico o en su caso, la continuidad del mismo en la edad adulta. Por estos motivos, el diagnóstico preciso y a tiempo del TDAH adulto es un proceso fundamental para las personas afectadas, ya que supone la inclusión en un tratamiento efectivo adaptado a sus características que disminuya los efectos perjudiciales del trastorno sobre la persona.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Pedagogíaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectTrastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)es_ES
dc.subjectAdultoes_ES
dc.subjectPrevalenciaes_ES
dc.subjectCriterios diagnósticoses_ES
dc.subjectTratamiento es_ES
dc.titleEvolución del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la edad adultaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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