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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/34090

Title: Escritura multilingüe de un texto argumentativo intercultural usando tecnología informatizada
Authors: Arroyo González, Rosario
Jiménez-Baena, Abraham
Issue Date: 2014
Abstract: El Modelo Pedagógico Integrado de la Competencia Comunicativa Verbal (Arroyo, 2008) es una propuesta para la enseñanza de la competencia comunicativa oral y escrita (lectura y escritura) de forma integrada en cualquier lengua y contexto. El Modelo Compartido, Creativo y Tecnológico (CCT) (Arroyo, 2009) para la enseñanza de la competencia escritora es coherente con el modelo anterior, pero se focaliza en la enseñanza de la competencia escrita usando, de forma simultánea, diferentes lenguas en contextos virtuales o semipresenciales de aprendizaje. El programa que aquí se presenta sigue los principios pedagógicos y didácticos de los modelos mencionados.
The Integrated Verbal Communicative Competence (Arroyo, 2008) Teaching Model is a proposal for teaching oral and written communication skills (reading and writing) in an integrated manner in any language and context. The Sharing, Creative and Technology (CCT) (Arroyo, 2009) Model for teaching competence writer is consistent with the previous model, but focuses on teaching competition written using, simultaneously, different languages in virtual environments or blended learning. The program presented here follows the pedagogical and didactic principles of the models.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Texto
Text
Argumentativo
Argumentative
Escritura
Writing
Didáctica
Didactics
Pedagogía
Pedagogy
Educación secundaria
URI: http://hdl.handle.net/10481/34090
ISBN: 978-84-697-2067-7
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Arroyo González, R.; Jiménez-Baena, A. Escritura multilingüe de un texto argumentativo intercultural usando tecnología informatizada. Granada: Universidad de Granada, 2014. [http://hdl.handle.net/10481/34090]
Appears in Collections:DDOE - Libros
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