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Title: Estudio comparativo de los valores de líderes transformacionales y transaccionales civiles y militares
Other Titles: Comparative study of transformational and transactional military and civilian leaders
Authors: Nader, Martín
Sánchez Santa-Bárbara, Emilio
Issue Date: 2010
Abstract: Se presentan datos correspondientes a un estudio que tuvo como primer objetivo determinar si existen diferencias en las orientaciones de los valores de líderes transformacionales y transaccionales mientras que el segundo objetivo fue analizar si existen diferencias en las orientaciones de valores según el tipo de población (civil y militar). Para ello, se adminis-traron el Cuestionario de Estilos de Liderazgo CELID (Castro Solano, Nader & Casullo, 2004) y el Portrait Values Questionnaire (Schwartz, 1992, 2001; Castro Solano & Nader, 2006) a 226 civiles y 138 oficiales militares en actividad. Los resultados muestran que existen diferencias en las orientaciones de valores según población. Los líderes militares han mostrado estar guiados en mayor medida por valores de conservación.
We present data corresponding to a study that had as first aim to determine if there are differences in values orientations of transforma-tional and transactional leaders while the second objective was to analyze if there are differences on values orientations between civilians and mili-tary officers. We have administered the Leadership Styles Questionnaire (Castro Solano, Nader & Casullo, 2004) and the Portrait Values Question-naire (Schwartz, 1992, 2001; Castro Solano & Nader, 2006) to 226 civilians and 138 military officers. Results showed that there are differences on values orientations between civilians and military. Military leaders were guided mostly by conservative values.
Publisher: Universidad de Murcia
Keywords: Liderazgo
Valores
Civiles
Militares
Leadership
Values
Civilians
Military
URI: http://hdl.handle.net/10481/32232
ISSN: 0212-9728
1695-2294
Citation: Nader, M.; Sánchez Santa-Bárbara, E. Estudio comparativo de los valores de líderes transformacionales y transaccionales civiles y militares. Anales de Psicología, 26(1): 72-79 (2010). [http://hdl.handle.net/10481/32232]
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