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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/31332

Title: Evaluación y desarrollo del razonamiento algebraico elemental en maestros de formación
Other Titles: Assesing and developing elementary algebraic reasoning in prospective primary school teachers
Authors: Aké Tec, Lilia Patricia
Direction: Díaz Godino, Juan
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática
Issue Date: 2014
Submitted Date: 11-Nov-2013
Sponsorship: Tesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática
Esta investigación ha sido realizada en el seno del Grupo FQM-126 del Plan Andaluz de Investigación de la Junta de Andalucía, "Teoría de la Eduación Matemática y Educación Estadística", en el marco de los Proyectos de Investigación sobre formación de profesores, EDU2010-14947, Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN), EDU2012-31869, Ministerio de Economía y Competitividad (MEC), y de la beca MAEC-AECID concedida a la doctoranda para la realización de sus estudios de posgrado.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Formación profesional de profesores
Álgebra
Pedagogía
Evaluación
UDC: 51
372.8
58
URI: http://hdl.handle.net/10481/31332
ISBN: 9788490288801
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Aké Tec, L.P. Evaluación y desarrollo del razonamiento algebraico elemental en maestros de formación. Granada: Universidad de Granada, 2014. 529 p. [http://hdl.handle.net/10481/31332]
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