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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/30491

Title: Competencia intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras
Other Titles: Intercultural competence in foreign language teaching
Authors: Paricio Tato, María Silvina
Issue Date: Jan-2014
Abstract: El presente artículo pretende clarificar qué se entiende por competencia intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras. En un primer apartado introductorio se hace referencia a diversos trabajos que se han ocupado de investigar las relaciones entre lengua y cultura y a las razones que han conducido a la necesidad de potenciar una enseñanza integrada de ambas. Posteriormente, se apuntan algunos conceptos clave sobre el enfoque o dimensión intercultural aplicada a la enseñanza de lenguas y se proporciona un marco conceptual en el que el que se apoya dicha dimensión. El artículo concluye con una breve indicación sobre el papel que compete al profesorado.
The present article seeks to clarify what is meant by intercultural competence when teaching a foreign language. An introductory paragraph refers to the various researches that have focused on studying the relationships between language and culture, and the reasons that have led to the need to promote integrated teaching of both. Next, it points out some key concepts on the approach or intercultural dimension applied to language teaching and provides a conceptual framework that supports this dimension. The article concludes with a brief indication concerning the teachers’role.
Publisher: Universidad de Granada
Keywords: Enseñanza de lenguas extranjeras
Competencia intercultural
Currículum
Formación del profesorado
Foreign language teaching
Intercultural competence
Curriculum
Teacher training
URI: http://hdl.handle.net/10481/30491
ISSN: 1697-7467
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Paricio Tato, M.S. Competencia intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras. Porta Linguarum, 21: 215-226 (2014). [http://hdl.handle.net/10481/30491]
Appears in Collections:Porta Linguarum, Nº21, enero 2014

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