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Title: Comunicación y ciudadanía europea (inglés-español): recursos multimodales para la salud y el medio ambiente (PID-12-166)
Authors: López Rodríguez, Clara Inés
Issue Date: 2013
Abstract: El objetivo principal de este proyecto es elaborar material didáctico digital y multimodal sobre la Unión Europea para fomentar el autoaprendizaje de estudiantes de habla española e inglesa sobre la Unión Europea, de cara a facilitar la interacción entre ellos mediante las nuevas tecnologías. Dicho material se ha articulado en torno a 6 temas principales:
1. Introducción a la Unión Europea y sus instituciones
2. Trabajar y comunicarse en la UE: Europass CV y Europass Language Passport
3. Traducción en la UE: multilingüismo e igualdad ante la ley
4. Documentos legales de la UE. Carta de los Derechos fundamentales
5. Medio ambiente
6. Mejora de la Salud
Sponsorship: Proyecto de innovación docente financiado por el Secretariado de Innovación Docente de la Universidad de Granada.
Publisher: Universidad de Granada. Departamento de Traducción e Interpretación
Description: En el proyecto han participado: Acuyo Verdejo, María del Carmen; Bolívar Pérez, María Isabel; Buendía Castro, Miriam; Faber Benítez, Pamela; Franch Echániz, María; García Aragón, Alejandro; García Fernández, Juan Manuel; Gutiérrez Alonso, Juan José; Koreneva Antonova, Olga; León Araúz, Pilar; Prieto Velasco, Juan Antonio; Ramos Jiménez, Ismael; Reimerink, Arianne; Rodríguez Guntín, Cristina; San Martín Pizarro, Antonio; Sanchez Cardenas, Beatriz; Tercedor Sánchez, María Isabel; Terrón Barroso, Antonio.
Proyecto disponible desde: http://www.ugr.es/~clarailr/comunicadania/
Keywords: Ciudadanía europea
European citizenship
Historia
Instituciones
Institutions
Trabajo
Salud
Medio ambiente
Documentos legales
Carta de derechos fundamentales
Unión Europea (UE)
URI: http://hdl.handle.net/10481/29664
Citation: López Rodríguez, C.I. (coord.). Comunicación y ciudadanía europea (inglés-español): recursos multimodales para la salud y el medio ambiente (PID-12-166). Universidad de Granada, Departamento de Traducción e Interpretación (2013). [http://hdl.handle.net/10481/29664]
Appears in Collections:DTI - Innovación Docente

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