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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/24903

Title: Políticas públicas de igualdad en el ámbito de la educación. Balance actual y retos futuros
Other Titles: Public equality policies in the field of education. Present balance and future challenges
Authors: Calatrava González, Mª Ángeles
Issue Date: 2013
Abstract: Este trabajo presenta un recorrido por las políticas públicas de igualdad en educación durante la última década en España y, especialmente, en Andalucía. El trabajo resume el marco normativo desarrollado con los principales objetivos, procedimientos y recursos arbitrados para la promoción de la igualdad en educación. Realizamos un balance actual de los planes y acciones del gobierno andaluz en materia de igualdad y prevención de la violencia de género en educación y reflexionamos sobre retos futuros.
This paper shows a review of the equality public policies in education over the last decade in Spain and, especially, in Andalusia. The paper summarizes the regulatory framework developed with the main objectives, methods and means implemented to promote equality in education. We conducted a present balance of plans, programs and actions of the Andalusian government on equality and prevention of gender-based violence in education and reflect on future challenges.
Sponsorship: Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada.
Publisher: Universidad de Granada
Series/Report no.: rev171ART1;171
Keywords: Políticas de igualdad
Transversalidad de género
Feminismo
Derecho
Diferencia
Equality policies
Gender mainstreaming
Feminism
Right
Difference
URI: http://hdl.handle.net/10481/24903
ISSN: 1138-414X (edición papel)
1989-639X (edición electrónica)
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: Calatrava González, M.A. Políticas públicas de igualdad en el ámbito de la educación. Balance actual y retos futuros. Profesorado, 17(1): 9-27. [http://hdl.handle.net/10481/24903]
Appears in Collections:Vol. 17,1 (2013)

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