Encuesta de evaluación del profesorado: una experiencia en el campus universitario de Melilla

Abstract

La evaluación del profesorado universitario es uno de los elementos más importantes para alcanzar la calidad en las universidades. Con este objetivo se plantea el presente estudio que pretende realizar una evaluación del profesorado del Campus Universitario de Melilla. Una muestra de 188 alumnos completaron un cuestionario sociodemográfico y la Escala de la Universidad de Oviedo de Evaluación del Profesorado. Los resultados muestran adecuadas propiedades psicométricas de la escala. Además, los alumnos muestran su descontento con la asistencia y el cumplimiento del horario por parte del profesor, mientras que valoran la motivación y aspectos prácticos de la asignatura. Se discuten los resultados de cara a un mejor funcionamiento del profesorado universitario

Assessment of the university professors is one of the most important factors to reach a high standard of quality in universities. With this objective in mind, the aim of this study was to perform an assessment of the professors of the University Campus of Melilla. A total sample made up of 188 students filled in a sociodemographic questionnaire and the Escala de la Universidad de Oviedo de Evaluación del Profesorado. Results showed good psychometric properties for this scale. Furthermore, students were dissatisfied with professors attendance and keeping of their timetables, while they were satisfied with motivation and practical factors of the subjects. Results are discussed to face a better performance of the university proffessors.