Traducción financiera: bases para un diseño curricular

Abstract

La internacionalización del mundo de las finanzas es una realidad indiscutible, y la liberalización de los sistemas financieros ha producido una mayor flexibilización de contratación en los mercados internacionales lo que ha desembocado en la globalización virtual de las operaciones financieras y de las instituciones que atienden estas operaciones (Castelo Montero 2003). Sin embargo, la traducción financiera sigue siendo la gran olvidada en los tratados, manuales y cursos de traducción y en la mayoría de los pocos casos en los que se ha tratado, se ha hecho como objeto de estudio enmarcado dentro de la llamada traducción jurídico-económica-comercial (Mayoral Asensio 2007). Así, con la presente investigación, el principal objetivo que pretendemos conseguir se centra en la aportación de una primera aproximación a un estudio de investigación que sea capaz de aunar la docencia de la traducción a nivel de posgrado con las exigencias del mercado profesional de la traducción financiera y que nos permita contribuir a llenar este vacío en el panorama investigador.

Nowadays the internationalization of financial markets is not questionable and the different financial institutions carry out their operations at an international level. However, financial translation is still forgotten in translation books, guides and courses and when its problems have been tackled it has been done under the name of legal-economic-commercial translation (Mayoral Asensio 2007). Therefore, the aim of this research study is to bring together translation pedagogy and financial translation in order to contribute to this new and under-researched area of study.