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dc.contributor.authorMurillo Torrecilla, F. Javieres_ES
dc.contributor.authorHernández-Castilla, Reyeses_ES
dc.date.accessioned2013-01-21T12:06:22Z
dc.date.available2013-01-21T12:06:22Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationMurillo Torrecilla, F.J.; Hernández Castilla, R. La equidad en la investigación sobre eficacia escolar. Profesorado: Vol. 15(3): 3-8 (2011). [http://hdl.handle.net/10481/23163]es_ES
dc.identifier.issn1138-414X (edición papel)
dc.identifier.issn1989-639X (edición electrónica)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/23163
dc.description.abstractEditoriales_ES
dc.description.abstractLeadning articlees_ES
dc.description.sponsorshipGrupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granadaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granadaes_ES
dc.relation.ispartofseriesrev153ART1;153
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Licensees_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es_ES
dc.subjectEficacia escolares_ES
dc.subjectEquidades_ES
dc.titleLa equidad en la investigación sobre eficacia escolar.es_ES
dc.title.alternativeEquity in school effectiveness research.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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