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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/2235

Title: Escuelas coránicas. Evolución de una institución simbólica en Marruecos
Authors: López Plaza, María de los Ángeles
Issue Date: 1997
Abstract: La escuela coránica en Marruecos conserva la simbólica función de transmitir los valores de la cultura arabo-islámica. Es una institución en proceso de transformación que en la actualidad se asemeja más a una guardería que al antiguo msid pero donde se combina el aprendizaje de las nociones básicas del Islam junto con otras materias. El presente artículo analiza la evolución de dicha institución y lo que representa hoy en día.
The koranic school in Morocco maintains a symbolical role: the transmission of the Arabic and Islamic culture and values. This is an institution that is going through a proccess of transformation, and at the moment it is similar to a nursery school where the essential ideas of Islam and at the same time, other subjects are being taught. This article analyzes the evolution of this institution.
Publisher: Granada: Universidad de Granada
Keywords: Filología semítica
Publicaciones períodicas
Escuelas coránicas
Enseñanza
Educación preescolar
Marruecos
Koranic schools
Education
Preschool education
Morocco
URI: http://hdl.handle.net/10481/2235
ISSN: 0544-408X
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Citation: LÓPEZ PLAZA, Mª Ángeles. "Escuelas coránicas. Evolución de una institución simbólica en Marruecos". Miscelánea de estuios árabes y hebraicos. Sección Árabe-Islam. Vol. 46 (1997). ISSN 0544-408X, p. 149-178. [http://hdl.handle.net/10481/2235]
Appears in Collections:MEAH 46 (1997)

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