Hacia las unidades de bibliometría en las universidades: modelo y funciones

Abstract

En los últimos años la bibliometría evaluativa se han consolidado firmemente como herramienta en la gestión de la investigación y toma de decisiones en el ámbito de la política científica. Una de las instituciones donde más está creciendo este uso es en las universidades españolas que cada vez se encuentran en un entorno más competitivo y tienen una mayor necesidad de conocer el rendimiento de sus investigadores. Teniendo en cuenta este contexto en el presente trabajo se expone una propuesta para la creación de unidades de bibliometría en las universidades españolas. Los objetivos específicos son por tanto ilustrar el modelo y funciones de dichas unidades que han de basarse en tres pilares fundamentales: control de las fuentes de la información, realización de informes y asesoramiento y formación. Además de la propuesta teórica se presentan diferentes ejemplos llevados a cabo en las Universidades de Navarra y Granada. El texto concluye subrayando la oportunidad laboral que supondría en el ámbito de la documentación este tipo de unidades.

In recent years, bibliometric indicators are firmly established as a tool in research management and decision making in the field of science policy. One of the institutions in which such use is growing more is in Spanish universities. These institutions nowadays are in a more competitive environment and therefore have a greater need to know the performance of their researchers. Given this context, this paper presents a proposal for the creation of Bibliometric Units in Spanish universities. The specific objectives are to illustrate both the model and features of these units based on three pillars: control of information sources related to research, preparing reports and advice/training. In addition to the theoretical proposal we present different examples conducted at the universities of Navarre and Granada. The text concludes that these units could be a great job opportunity in the field of Information Science.