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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10481/16060

Title: Hacia Tutor 2.0: Aplicando características de la Web 2.0 a Tutor
Authors: López Martínez, Álvaro
Direction: Hornos Barranco, Miguel J.
Collaborator: Universidad de Granada. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Issue Date: Aug-2011
Abstract: El objetivo principal de este proyecto es sentar las bases para dotar de características de la Web 2.0 a Tutor, que es un LMS (Learning Management System) o sistema web de apoyo a la enseñanza universitaria que desde 2003 está siendo desarrollado fundamentalmente por miembros del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de Granada, y usado en bastantes asignaturas de diferentes titulaciones de esta universidad. Una aplicación Web 2.0 tiene como principales características la interoperabilidad y el diseño centrado en el usuario, de modo que éstos puedan fácilmente compartir información y se fomente la colaboración entre ellos. Estas características son muy apropiadas para un sistema como Tutor. Por tanto, en este trabajo se hace un estudio de las características presentes en esta plataforma hasta el momento, se analizan los requisitos básicos de un sistema 2.0, se propone un nuevo diseño e implementación para integrarlos en Tutor y se desarrollan nuevas funcionalidades en base a los mismos.
Sponsorship: Proyecto Fin de Carrera de la Univ. de Granada, Dpto. de Lenguajes y Sistemas Informáticos, GEDES (Grupo de investigación en Especificación, Desarrollo y Evolución de Software)
Keywords: LMS
Web 2.0
Desarrollo web
Web development
Enseñanza universitaria
Higher education
Mensajería interna
Internal messaging
Chat
Learning Management System
URI: http://hdl.handle.net/10481/16060
Rights : Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
Appears in Collections:TIC230 - Innovación Docente
PFC - Ingeniería Informática
TIC164 - Innovación Docente

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