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Análisis descriptivo de los valores sentimiento y emoción en la formación de profesores de la Universidad de Granada.
dc.contributor.author | Álvarez Rodríguez, José | |
dc.date.accessioned | 2011-03-16T08:02:38Z | |
dc.date.available | 2011-03-16T08:02:38Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10481/14995 | |
dc.description.abstract | Este trabajo es parte de un estudio de carácter longitudinal que hemos desarrollando el Grupo de Investigación: Valores Emergentes y Educación Social, sobre valores y afectividad con los alumnos que iniciaron sus estudios en el curso 2001-2002 en la Facultad de Ciencias de la Educación (Granada) y en las Facultades de Educación y Humanidad de Ceuta y Melilla. La importancia que hoy debe poseer el tema de los valores y la afectividad en el proceso educativo, hace que los datos que presentamos en este artículo sean de suma actualidad para los profesionales de la educación y para las instituciones educativas. | en |
dc.description.sponsorship | Grupo de Investigación FORCE (Formación Centrada en la Escuela) Universidad de Granada | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.relation.ispartofseries | rev61COL8;61 | |
dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
dc.title | Análisis descriptivo de los valores sentimiento y emoción en la formación de profesores de la Universidad de Granada. | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |