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Conceptualizing professional development in mathematics: Elements of a model

dc.contributor.authorSztajn, Paola
dc.contributor.authorCampbell, Matthew P.
dc.contributor.authorYoon, Kwang S.
dc.date.accessioned2011-02-23T07:11:37Z
dc.date.available2011-02-23T07:11:37Z
dc.date.issued2011-03-01
dc.identifier.citationSztajn, P., Campbell, M. P., & Yoon, K. S. (2011). Conceptualizing professional development in mathematics: elements of a model. PNA, 5(3), 83-92.en
dc.identifier.issn1887-3987
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10481/14595
dc.description.abstractThis theoretical paper discusses the concept of models for mathematics professional development. After examining the related literature, we propose a definition of this concept that includes four elements: goals, theories, contexts, and structure. We present aspects of professional development that comprise each element.en
dc.description.abstractEn este artículo teórico discutimos sobre el concepto de modelos para el desarrollo profesional en matemáticas. Después de examinar la literatura relacionada, proponemos una definición de este concepto que incluye cuatro elementos: metas, teorías, contextos y estructura. Presentamos los aspectos del desarrollo profesional que abarca cada elemento.en
dc.language.isoengen
dc.publisherGrupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, (FQM-193)en
dc.relation.ispartofseriesPNA;5(3)
dc.rightsCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectMathematics teacher educationen
dc.subjectProfessional developmenten
dc.subjectTheoretical modelsen
dc.subjectDesarrollo profesionalen
dc.subjectFormación del profesor de matemáticasen
dc.subjectModelos teóricosen
dc.titleConceptualizing professional development in mathematics: Elements of a modelen
dc.title.alternativeConceptualización del desarrollo profesional en matemáticas: Elementos de un modeloen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen


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PNA 5(3) 1.pdf
Tamaño:
587.5Kb
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