Modulema 1 (2017)
https://hdl.handle.net/10481/45209
2024-03-28T13:17:33ZModulema: Revista Científica sobre Diversidad Cultura, vol. 1, num. 1
https://hdl.handle.net/10481/49010
Modulema: Revista Científica sobre Diversidad Cultura, vol. 1, num. 1
Universidad de Granada
MODULEMA: Revista Científica sobre Diversidad Cultural. Vol. 1, 1 completo.; Desde el Grupo de Investigación “Innovación Curricular en Contextos Multiculturales” (Hum358, según la adscripción original por el Plan Andaluz de Investigación) iniciamos una nueva etapa en la difusión de la investigación científica en torno a uno de los temas más demandados en la sociedad contemporánea, la diversidad cultural, característica habitual en las sociedades actuales. Se trata de la puesta en marcha de esta revista científica titulada MODULEMA.
Con una visión interdisciplinar, se pretende ofrecer un medio de divulgación de las investigaciones realizadas en torno a esta temática que, de forma rigurosa, utilicen este medio para comunicar, no solo a otros investigadores sino también a la ciudadanía en general, el conocimiento científico derivado de los estudios realizados.
La primera fase de este proceso de difusión del conocimiento en torno a la diversidad cultural se inició en 2012, fecha en la que se diseña un máster universitario en el Campus de Melilla que, bajo el paraguas de la diversidad cultural, sirviera de punto de encuentro para compartir ideas y generar conocimiento de forma interdisciplinar. De este modo, en el año 2013, comienza a impartirse el Máster Universitario en Diversidad Cultural. Un enfoque multidisciplinar y transfronterizo tras su acreditación por la Agencia Nacional de Evaluación y Calidad. Con cinco posibles itinerarios (educativo, sanitario, jurídico, económico y administrativo), se pretende ofrecer una formación que pueda redundar en la sociedad en torno al trabajo en y para la diversidad cultural.
Siguiendo con ese proceso de difusión, al Máster Universitario en Diversidad Cultural unimos la publicación de esta revista científica con el deseo de ofrecer a la sociedad tanto formación como información sobre esta temática desde una perspectiva inter y multidisciplinar, con el fin de que los trabajos realizados sobre esta temática puedan ayudar a quienes trabajan en estos ámbitos y, a su vez, favorecer y generar nuevo conocimiento científico.
Reseña bibliográfica: Diversidad cultural y educación intercultural
https://hdl.handle.net/10481/48502
Reseña bibliográfica: Diversidad cultural y educación intercultural
Gallardo-Jiménez, Laura
Reseña bibliográfica de "Diversidad cultural y educación intercultural", coordinado por José Luis López Belmonte, editado por GEEPP Ediciones y SATE-STES Melilla, en 2013.; ¿Cómo llegamos a la interculturalidad en una sociedad que es tan culturalmente diversa como es el caso de Melilla y Ceuta? Con la publicación de este libro, varios autores tratan de dar respuestas a esta cuestión, centrándose especialmente en el ámbito educativo como punto estratégico de partida. Es aquí donde se pueden estudiar aspectos demográficos, socioeconómicos y socioculturales en contextos con una amplia diversidad cultural.
Reseña bibliográfica: Formación del profesorado para la diversidad cultural
https://hdl.handle.net/10481/48501
Reseña bibliográfica: Formación del profesorado para la diversidad cultural
Madolell Orellana, Rocío
Reseña bibliográfica de "Formación del profesorado para la diversidad cultural" coordinado por Inmaculada Alemany Arrebola, María Ángeles Jiménez Jiménez y Sebastián Sánchez Fernández. Publicado por la editorial La Muralla en 2012.; Estos autores son miembros del grupo de investigación “Innovación curricular en contextos multiculturales”, siendo todos ellos, además, profesores de la Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, perteneciente a la Universidad de Granada. Cabe destacar que la labor principal es formar a nuevos educadores y continuar con las investigaciones dentro del grupo, por lo que este libro es una muestra de la capacidad de los mismos a la hora de compatibilizar y recoger sus funciones principales: la enseñanza y la investigación.
Actitudes prejuiciosas hacia las personas homosexuales en estudiantes universitarios en Melilla
https://hdl.handle.net/10481/48500
Actitudes prejuiciosas hacia las personas homosexuales en estudiantes universitarios en Melilla
Robles-Reina, Rafael; Alemany Arrebola, Inmaculada; Gallardo Vigil, Miguel Ángel
Se ha llevado a cabo una investigación utilizando una metodología empírico-analítica Ex post facto de tipo correlacional con el objetivo de conocer las actitudes prejuiciosas, los niveles de prejuicio y la distancia social hacia las personas gais y lesbianas en los estudiantes universitarios y analizar qué factores influyen en las actitudes prejuiciosas hacia estas personas en el alumnado universitario. Los participantes reflejaron
prejuicio moderado hacia las personas gais y lesbianas. Los hombres mostraron significativamente más prejuicio y mayor distancia social que las mujeres. El grupo que no se identifica con ninguna religión es el que presenta menor actitudes prejuiciosas y distancia social, segundo el grupo cristiano y el que puntúa más alto es el grupo musulmán. No existen diferencias significativas en función de la práctica religiosa, aunque las puntuaciones medias de actitudes prejuiciosas son superiores en los que responden ser muy o bastante practicantes frente a los que responden ser poco o nada practicantes. Existen diferencias significativas entre el grupo de procedencia europea y el de origen bereber, siendo este último el que presenta actitudes más prejuiciosas y mayor distancia social. Las personas que conocían al menos a un gay o a una lesbiana obtuvieron puntuaciones menores de prejuicio y distancia social que las que informaron no conocer a estas personas, siendo estas puntuaciones más significativas en los primeros. Se analiza la importancia incluir la variable grupo de pertenencia como factor significativo de influencia en el prejuicio y
distancia social hacia las personas gais y lesbianas.; An investigation has been carried out using an empirical - analytical methodology Ex-post fact of correlacional type with the aim to know the prejudices attitudes, the levels of prejudice and the social distance towards the persons gays and lesbian in the university students and to analyze what factors they influence in the prejudices attitudes towards these persons in the university student body. The participants reflected prejudice moderated towards the gays and lesbian persons. The men showed significantly more prejudice and major social distance than the women. The group that is not identified by any religion is the one that presents minor prejudices attitudes and social distance, I do again the Christian group and the one that it counts higher is the Moslem group.
Significant differences do not exist depending on the religious practice, though the average punctuations of prejudices attitudes are top in those who answer to be very or practicing enough opposite to those who answer to be small or not practicing at all. There exist significant differences between the group of European origin and that of origin Berber, being the latter the one that presents more prejudices attitudes and social distance. The persons who knew at least to a gay or a lesbian obtained minor punctuations of prejudice and level of social distance that those who reported not to know these persons, being more significantly this punctuations in the first one. The importance is analyzed to include
variable ownership group as significant factor of influence in the prejudice and social distance towards the people’s gays and lesbian.
La frecuente colisión entre el derecho a la libertad religiosa y los intereses empresariales en una sociedad multicultural
https://hdl.handle.net/10481/47726
La frecuente colisión entre el derecho a la libertad religiosa y los intereses empresariales en una sociedad multicultural
Durán Bernardino, Manuela
La utilización del velo islámico en el ámbito laboral sigue siendo objeto de debate en Europa. Lo novedoso es que el Tribunal de Justicia de la Unión Europea ha respaldado recientemente la posibilidad de que las empresas prohíban el uso del pañuelo islámico en horario laboral, al estimar, que dicha prohibición «no constituye una discriminación directa por motivos de religión o convicciones». Ante este hecho, el objetivo del presente trabajo es abordar la problemática del uso de símbolos religiosos o políticos en el ámbito laboral, en el marco de una sociedad cada vez más heterogénea y plural. Para lo cual, se realizará, en primer lugar, el estudio de la normativa marco existente a nivel europeo sobre la protección del derecho de toda persona a la igualdad ante la ley y a estar protegida contra la discriminación. En segundo lugar, el análisis de la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, prestando especial atención a las Sentencias de 14 de marzo de 2017, con las que el Tribunal Europeo avala a las empresas a prohibir el uso visible de cualquier signo político, filosófico o religioso. Por último, se abordará la trascendencia de las bases fijadas por la doctrina científica y jurisprudencial ante el reto de resolver los conflictos internos originados entre el derecho a la libertad religiosa de los trabajadores y los intereses empresariales en el marco de las relaciones laborales.
Este estudio cuenta con la revisión necesaria del derecho positivo europeo y con el seguimiento de las opiniones que al efecto se hayan vertido desde la perspectiva doctrinal.; The use of the Islamic veil in the workplace continues to be the subject of debate in Europe. What is new is that the Court of Justice of the European Union has recently endorsed the possibility of companies banning the use of the Islamic handkerchief during working hours, when it considers that such a ban "does not constitute direct discrimination on the grounds of religion or belief". The objective of this paper is to address the problem of the use of religious or political symbols in the workplace, in the context of an increasingly heterogeneous and plural society. To this end, a study will be made of the existing framework legislation at European level on the protection of the right of everyone to equality before the law and to be protected against discrimination. Secondly, an analysis of the case law of the Court of Justice of the European Union, paying particular attention to the judgments of 14 March 2017, which the European Court endorses to prohibit the visible use of any political sign , Philosophical or religious. Finally, the importance of the bases established by scientific and jurisprudential doctrine will be addressed in the face of the challenge of resolving internal conflicts between the right to religious freedom of workers and business interests within the framework of labor relations.
This study has the necessary revision of European positive law and the follow up of the opinions that have been spilled from the doctrinal perspective.