5.-Documentos Institucionales
https://hdl.handle.net/10481/197
Documentación interna de la UGR2024-03-29T08:38:23ZCulturomics con Google Ngram Viewer & Wikipedia
https://hdl.handle.net/10481/90152
Culturomics con Google Ngram Viewer & Wikipedia
Torres Salinas, Daniel
Cursos de doctorado: Herramientas computacionales para el análisis y visualización de datos en Ciencias Sociales y Humanidades.
El curso aborda dos herramientas digitales abiertas y gratuitas fundamentales en el ámbito de la investigación digital: Google Books Ngram Viewer y los paquetes de análisis de estadísticas de Wikipedia. Mediante estos recursos, se propone introducir y enseñar a utilizar dichas plataformas para rastrear la evolución del lenguaje, así como la evolución e impacto de diversas tendencias culturales, la popularidad y atención que reciben determinados temas académicos o populares. Se busca responder a múltiples preguntas de investigación mediante el análisis cuantitativo de grandes volúmenes de datos textuales, adoptando como marco teórico la perspectiva de la culturonomía. En resumen, este curso ofrece una inmersión profunda en el uso de herramientas digitales avanzadas para el análisis textual y cultural, destacando su relevancia en la investigación contemporánea y en la comprensión de las dinámicas culturales a lo largo del tiempo.
Profesor: Daniel Torres Salinas
Organiza: Escuela Internacional de Posgrado - UGR, Actividades formativas
Duración: 4 Horas - Contenidos teóricos y prácticos
Tesoros bibliográficos de Física en el Hospital Real: De Aristóteles a de Broglie
https://hdl.handle.net/10481/90147
Tesoros bibliográficos de Física en el Hospital Real: De Aristóteles a de Broglie
Artés Rodríguez, María; Peinado Tarifa, Patricia; Ruiz Martínez, Antonio; Ruiz Polo, Sonia; Anguiano Millán, Marta; Battaner López, Eduardo; Florido Navio, Estrella; Lallena Rojo, Antonio Miguel
El catálogo de la exposición bibliográfica muestra un recorrido por la historia de la física a través de más de medio centenar de textos, donde se incluyen autores como Apiano, Ptolomeo, Descartes o Newton, junto con instrumental antiguo de física.
Un espacio de creación en la biblioteca de la Universidad de Granada
https://hdl.handle.net/10481/89522
Un espacio de creación en la biblioteca de la Universidad de Granada
López Gómez, Soledad; Martín Ramírez, Rosa; Pérez Guerra, Teodoro
El espíritu de la cultura maker, que nació en 2005, promueve una serie de valores
como el trabajo colaborativo, el desarrollo de la parte creativa que todo ser humano
lleva dentro, el aprendizaje a través de la experiencia y de forma lúdica, etc.
La Biblioteca de la Universidad de Granada tiene un espacio de creación,
también llamados makerspaces, donde dar rienda suelta a ese espíritu utilizando
las numerosas herramientas y recursos de que se dispone. Para poder acceder a
los recursos basta con pertenecer a la Universidad y, en el caso de determinadas
máquinas, hacer un curso de formación básica que imparte la propia biblioteca.; The spirit of the maker culture, which started in 2005, promotes a series of values
such as collaborative work, the development of the creative side in every human
being, learning through experience and in a fun way, etc.
The Library of the University of Granada has a creative space, also called makerspaces,
where one can give free rein to this spirit using the numerous tools and
resources available. In order to access the resources, all you need to do is to belong
to the University and, in the case of certain machines, to take a basic training course
given by the library.
Discapacidad visual y bibliotecas universitarias: aprendizajes de una experiencia
https://hdl.handle.net/10481/89520
Discapacidad visual y bibliotecas universitarias: aprendizajes de una experiencia
García Caballos, Natalia
Elizabeth García, estudiante de Máster con discapacidad visual, conversa con
Natalia García Caballos, bibliotecaria de la Universidad de Granada, para compartir
su experiencia personal en el ámbito de las bibliotecas universitarias. Se explorarán
las expectativas, necesidades y realidades de las personas con discapacidad
visual en las bibliotecas universitarias actuales, sus desafíos y propuestas, desde una
perspectiva basada en vivencias concretas. Además, se analizará el impacto de la
arquitectura, los fondos, la calidad de los servicios y la formación del personal en
relación a la accesibilidad y se pondrá de relieve la necesidad de que las bibliotecas
académicas se adapten de manera efectiva para garantizar la inclusión y el acceso
equitativo a todas las personas usuarias, independientemente de sus capacidades.
Las ponentes destacarán la importancia de contar con bibliotecas universitarias
accesibles, inclusivas y centradas en la persona, donde se respeten los derechos
humanos y se fomente la independencia y que constituyan espacios seguros para
el estudiantado.; Elizabeth García, visually impaired Master’s student and, discusses with Natalia
García Caballos, a University of Granada librarian, to they share their personal
experience in the field of university libraries. Based on their shared experiences,
they will explore the expectations, needs, and realities of people with visual disabilities
in today’s university libraries, their challenges and proposals. Additionally, they
will analyse the impact of architecture, collection, service quality, and staff training
related to accessibility. They will emphasize the need for academic libraries to effectively adapt to ensure inclusion and equitable access for all users, regardless of
their abilities. The speakers will highlight the importance of having accessible, inclusive,
and person-centered university libraries where human rights are respected,
independence is promoted, and that constitute safe spaces for students.
Creatividad en el Aula IX
https://hdl.handle.net/10481/89414
Creatividad en el Aula IX
Asociación de Alumnos del Aula Permanente (ALUMA)
Henos aquí otro año más con la publicación de una muestra de poemas que los asistentes habituales a la Tertulia Poético-Literaria de ALUMA han querido ver reflejados en estas páginas y la difusión de las obras premiadas y sus creadores en los certámenes de poesía, relatos cortos, fotografía y pintura convocados por ALUMA durante el curso 2022-2023. Sirva este librito para demostrar que los alumnos mayores de la Universidad de Granada tienen aún mucho que ofrecer en las distintas facetas del arte y estimular a otros compañeros para que participen en actividades con las que pueden aportar, no sólo belleza, sino también entretenimiento que distraiga las horas ociosas y hagan sentir que aún podemos ser, no sólo útiles, sino necesarios en esta sociedad cada vez menos humanizada.; Poesías de: Ángeles Álex, Leonor Algar Reyes, Silvia Cañete Romero, Antonia Hernández Hernández, Laura Hispán, Fernando Martín, Rafael Reche Silva, Antonio Vera Ruiz, Inmaculada Vives.; Premios y concursos: Antonia Martín Antúnez, Premio Nacional de Poesía de ALUMA 2023.; VIII Concurso de Fotografía, 21 de noviembre 2022, con el tema "Puertas y ventanas". Primer premio "El resplandor" de José Vives Montero, ; el Segundo Premio a la obra titulada “Veo veo” presentada por Leonor Algar Reyes, el Tercer Premio a la obra titulada ”Fenestras”, cuyo autor es Javier Pérez Cuadros. Asimismo el Jurado a otorgado Accésit a las obras “Puerta con arte” de Margarita Alonso Bermejo y a la titulada “Tinao” de José Ginés Hernández.; IX Concurso de Relatos Cortos Álvaro Ramos Rivas Primer Premio del IX Concurso de Relatos Cortos convocado por ALUMA. Primer premio al relato titulado “Viva la vida”, de Álvaro Ramos Rivas,; el Segundo Premio recayó en el titulado “Contagio natural” de Juan Francisco Aceña, se concedió un Accésit al relato titulado “Señor Román” de Juan Manuel Obregón Zamorano.
Blog Asociación de Alumnos del Aula Permanente (ALUMA): https://alumaasociacion.com/; Coordinador: Luis de la Rosa. Diseño de portada: Ana María Gutiérrez