HUM637 - Libroshttps://hdl.handle.net/10481/195472024-03-28T08:28:51Z2024-03-28T08:28:51ZGeometría descriptiva: Ejercicios resueltos y bibliografía comentadaGómez Vargas, Juan Carloshttps://hdl.handle.net/10481/424712021-06-15T13:04:08ZGeometría descriptiva: Ejercicios resueltos y bibliografía comentada
Gómez Vargas, Juan Carlos
De todos los Sistemas de Representación, el Diédrico se considera básico para poder estudiar, con posterioridad, los demás. Por este motivo, goza de un mayor peso específico en el programa de la asignatura de Geometría Descriptiva y, por consecuencia, en el presente documento lo que conlleva una mayor dedicación. No obstante, también se ha prestado especial interés al resto de sistemas que estructuran el índice.
Se incluye un capítulo dedicado en exclusividad al Sistema Diédrico, más aún cuando son cada día más las carreras y disciplinas técnicas que apuestan por su enseñanza y, en particular, las escuelas de Arquitectura.
Continuando con la trayectoria de los textos origen, se han obviado las referencias teóricas, consciente el autor de la multitud de bibliografía de calidad existente donde se pueden consultar y ampliar los conocimientos, algo fundamental y previo a la realización de cualquier ejercicio, para que el alumno o usuario de este cuaderno se centre en la resolución de la práctica, razonando cada paso y visualizándolo espacialmente. Es por ello que, para facilitar esta labor, se incluye, complementario a la bibliografía de base, una bibliografía donde se comentan algunos de los textos de referencia de esta disciplina desde el punto de vista del autor y sin querer en ningún caso realizar una crítica ni tan siguiera somera de ninguno de ellos.
El presente documento se ha elaborado con la intención de ser una herramienta útil para los estudiantes de carreras técnicas y, en general, para todos aquellos que se aventuran en el conocimiento de la Geometría Descriptiva.
Análisis de los contenidos y el método didáctico de la asignatura de geometría descriptiva desde su perspectiva históricaGómez Vargas, Juan Carloshttps://hdl.handle.net/10481/419122021-06-15T13:04:09ZAnálisis de los contenidos y el método didáctico de la asignatura de geometría descriptiva desde su perspectiva histórica
Gómez Vargas, Juan Carlos
El profundo estudio y conocimiento de la asignatura de Geometría Descriptiva, con sus distintas denominaciones ya sea Sistemas de Representación, Expresión Gráfica en la Ingeniería o Arquitectónica,… es fundamental para obtener una base adecuada de cara a enfrentar cualquier carrera técnica.
Pero, antes de ponernos ante esa ardua tarea, el estudiante y, en general, aquel que se encuentra interesado en esta apasionante materia, debe de investigar y conocer la historia de la misma, cuáles son sus orígenes y como ha ido evolucionando.
De igual forma, analizar y comprender cuál es el método didáctico idóneo para su impartición y, por tanto, que favorece una mejor comprensión de los distintos conceptos por parte del alumno.
En este documento se realiza un compendio de todo lo indicado para intentar crear esa primera inquietud en el sujeto que se aventura en su conocimiento incidiendo en su reconocida importancia desde los albores de la humanidad y cómo han evolucionado los métodos didácticos adaptándose a las particulares circunstancias académicas, en cada caso.
La señalización del entornoGómez Vargas, Juan Carloshttps://hdl.handle.net/10481/278562021-06-15T13:04:08ZLa señalización del entorno
Gómez Vargas, Juan Carlos
Serrano Villalba, Cristóbal
En el vasto campo de la comunicación visual, el signo ocupa un valor importante hasta tal punto que se considera fundamental a la hora de facilitar el entendimiento entre las personas de forma universal, rápida y cómoda.
Es básico que, con el objeto de garantizar esta comunicación, los signos sean de fácil comprensión.
En este sentido, adquieren especial relevancia detalles tales como la iconografía, el color o la forma de éstos.
Pero junto con este aspecto es importante destacar la importancia del signo en sí mismo.
Como podemos apreciar, se trata de una disciplina con una problemática especialmente compleja y, en suma, lo que se realiza es una aproximación profunda a la misma en el ámbito determinado en el que se ubica.
Por otra parte, la señalización al formar parte del propio entorno, en cualquiera de sus manifestaciones, provoca que éste se vea influenciado enormemente por ella.