@misc{10481/40392,
year = {2015},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/40392},
abstract = {Debido a la situación actual en la que vivimos, crece la necesidad de que todos los
miembros de la sociedad sean competentes en el uso de las NNTT y en la lengua. Para
hacer uso de estas en nuestra vida cotidiana, es esencial poseer una competencia lectora
adecuada. Para esto hay que comenzar desde la escuela, llevando a cabo un proyecto que
cree en los alumnos unos hábitos favorables hacia la lectura, que les proporcionará una
mejora de sus competencias lectora y digital. Partiremos del trabajo de textos de
diferentes tipos que nos podemos encontrar en el día a día con sus correspondientes
preguntas que nos ayuden a evaluar su competencia lectora, tanto su comprensión, como
su fluidez. Todo esto realizado de una forma amena y familiar para ellos desde el
ordenador.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria. Mención en Profundización del Currículo Básico},
keywords = {Competencia lingüística},
keywords = {Competencia digital},
keywords = {Competencia lectora},
keywords = {Comprensión lectora},
keywords = {Fluidez lectora},
keywords = {Libro digital},
keywords = {Linguistic competence},
keywords = {Digital competence},
keywords = {Reading skills},
keywords = {Reading comprehension},
keywords = {Reading fluency},
keywords = {Digital book},
title = {Proyecto de intervención para la mejora de la competencia lectora en alumnos de quinto curso de Primaria apoyado en las TIC},
author = {Navarro Álvarez, Fátima},
}